viernes, 10 de junio de 2011

15 M.

Pocos días después del comienzo de este movimiento, fui a Sol, fue un acontecimiento tan sumamente impresionante que puedo asegurar me quedé perplejo. Quizá fuese la unión que se mascaba en el ambiente, quizá fuese el grito de revolución, quizá fuese las ansias por encontrar unas condiciones de vida mejor y ver que empezando con eso se puede llegar a conseguir algo, pero aseguro que fue espeluznante dicha situación.
Estoy a favor del movimiento 15 M ya que es indignante que mientras unos viven en paro, otros como es el caso de los banqueros y políticos, tienen la vida resuelta cobrando sueldos altísimos. Además abogo por establecer una democracia real en la que el pueblo sea realmente el que mande y tome las decisiones más relevantes.
Por otra parte hay que destacar que nuestros hijos(los hijos de mi generación), van a vivir en peores condiciones que nosotros, mientras que lo normal es que se progrese y que la vida de las nuevas generaciones vayan siendo cada vez mejores y con nuevos cambios favorables para ellos, sin embargo no va a ser así.
Por último quiero destacar que me parece lamentable la actuación de los mossos de squadra en Cataluña, los cuales han desalojado mediante la fuerza continuamente las plazas ocupadas por los ´´revolucionarios´´, ¿ es que no vivimos en un país donde somos libres? ¿Si luchamos por nuestros derechos por qué tienen que reprimirlo?. Por otra parte la actitud y la decisión de Rubalcaba de no intervenir el día de reflexión en Sol me pareció buena ya que la masacre que se hubiera producido habría sido inolvidable.
De todas formas yo sigo apoyando la búsqueda de una forma de vida mejor ya que es mejor morir en el intento que morir sin intentarlo.

sábado, 14 de mayo de 2011

Crítica a la clase de Filosofía.

En clase de  Filosofía hay cosas buenas y cosas malas como en todo, pero en este caso predominan las buenas. De las buenas destacamos la forma de dar clase del profesor es muy correcta ya que hace que todos captemos su atención en cada momento y es difícil distraerse, y se hacen las clases más armónicas y divertidas. Por otra parte las explicaciones son óptimas ya que la Filosofía no es fácil precisamente, y mediante los ejemplos que el profesor da y las constantes repeticiones que realiza, es más fácil enterarse. Además las distintas técnicas como el cuadrado de la muerte suelen ser bastante efectivas, ya que nunca nadie quiere experimentar las consecuencias de la tercera barra.
Por otra parte, una de las cosas que no me gustan es que a veces tengo respeto de realizar preguntas, por la posible reacción que pueda tener el profesor. Esto puede mirarse desde el lado bueno o desde el lado malo. Desde el lado bueno es que de esta manera te incita a reflexionar antes de hacer la pregunta, de si es una pregunta ´´tonta´´ o no lo es. Desde el punto de vista malo es que en ocasiones a mi parecer puede ser una pregunta lógica y el profesor la puede interpretar como que he querido hacer una especie de broma, y en realidad no ha sido así. Estas circunstancias sólo se dan en algunas ocasiones, es decir no es como norma general. Por lo tanto como conclusión quiero destacar que me gustan tanto las explicaciones del profesor como su forma de dar clase, y la Filosofía en sí, y que en ocasiones hay algún tipo de preguntas que me gustaría realizar con más seguridad, y esta pequeña seguridad debería dármela el profesor.

domingo, 20 de marzo de 2011

EXISTENCIA DEL ALMA.

La existencia del alma es un tema muy delicado y complejo. Con distintas opiniones y ninguna de ellas más cierta que otra. Yo creo que al morir hay algo más. Algo espiritual a dónde va nuestro alma, que no quiere decir que sea cielo o infierno sino un reencuentro con alguien que puede estar controlándonos la vida, el encuentro con Dios, con otra nueva vida, etc. Estas son distintas teorías, yo no defiendo ninguna en especial pero sí que defiendo que haya algo más después de la muerte que no tiene nada que ver con la vida. Pero, ¿Qué es la vida? ¿Qué es la muerte? ¿Quienes somos, de donde venimos y a donde vamos?.
En realidad no sabemos lo que es la vida o lo que es la muerte. Llamamos vida a un estado anterior a otro que llamamos muerte. Pero en realidad no podemos decir qué es cada cosa, ya que nadie ha ´´muerto´´ y ha vuelto para contarnos lo que se siente después de terminar de vivir(morir).Ha habido distintos experimentos como por ejemplo que al morir la persona pierde 21 gramos y estos 21 gramos podrían ser la elevación o salida del alma del cuerpo. Pero yo no creo que ésto sea cierto ya que no considero el alma como algo físico sino como algo espiritual. 
Si supiésemos lo que éramos o lo que hacíamos antes de nacer en éste mundo, podríamos saber o intuir lo que ocurre cuando se termina la vida, que sería algo similar a antes de nacer. La cuestión es que no sabemos ni una cosa ni la otra. En ésta vida no hay nada seguro, solamente la muerte.Por tanto yo creo que sí existe el alma pero como algo que hay después de la muerte y que en vida está presente en nuestra forma de actuar y en nuestro pensamiento; y yo creo deberíamos ´´comernos´´ lo menos posible la cabeza con éstos temas y que sea lo que tenga que ser. 

sábado, 19 de febrero de 2011

Cómo debería ser un profesor.

En mi opinión un profesor debería de ser objetivo ya que no debe apoyar nunca las opiniones o circunstancias que él quiera sino las que realmente son. Además debería seguir las ideas del conductismo(skinner) por la cual conseguiría que sus alumnos no realizaran las cosas que no deben hacer y esto lo conseguiría inhibiendo las respuestas que estén mal. Por ejemplo: si un alumno grita en clase, le hecha de clase. De esta manera conseguiría que la próxima vez no gritara. También un profesor debería de ser constructivo e introducir esquemas cognitivos, es decir introducir todo lo que él sabe(el conjunto de sus conocimientos), y los inclusores, es decir los conocimientos con los que introduciría los nuevos datos. Por otra parte el profesor debería motivar a sus alumnos, en este caso les debería incitar a realizar la acción de aprobar y que los alumnos así lo hagan.Hay 2 tipos en la motivación: biológicos, y el social, que es el que se debe aplicar, que consiste en aplicar la motivación que sea necesaria sobre el alumnado de la clase para influirles y causarles un estímulo para estudiar y esforzarse. Además un profesor no debería sentirse nunca frustrado ya que al conseguir  los objetivos que quiera conseguir (tales como: mantener una clase seria y ordenada,tener alumnos aplicados y maduros, y poder dar su clase tranquilamente) no debería tener un malestar psíquico.Para finalizar un profesor nunca debe tener manía a nadie y debe de comportarse con todos por igual.

sábado, 9 de octubre de 2010

Estudiar.¿Qué es eso?

Vivimos en una época con una juventud de las más vagas jamás vistas, dando a existir la generación ni-ni(ni estudian ni trabajan), en la que están incluidos aquellos jovenes o adolescentes que piensan vivir del cuento. Sin embargo muchos otros se decantan por el lado de estudiar para ampliar conocimientos así como buscar un futuro deseable . Algunos no estudian no porque no puedan si no porque no quieren, su futuro es obvio. 
Los hay que estudian tan sólo para aprobar sin intención de aprender , es decir tienen una actitud especulativa , buscan saber por saber. Por otro lado los más motivados y con espíritu , me refiero a los que estudian con el propósito de ser algo importante en el futuro mantienen una actitud pragmática en cuanto al estudio. Yo estudio bachillerato para conseguir las metas que me he propuesto para mi futuro , pienso que tengo una actitud pragmática  ya que estudio con el propósito de conseguir mis objetivos y obtener una recompensa , yo creo que eso es importante para llegar a aspirar a algo. En mi opinión se debe tener una actitud pragmática con la cual conseguiremos superar nuestros retos y metas ya que la actitud especulativa es propia del que no pretende superarse intelectualmente, no tiene interés por aprender y por lo tanto no tendrá interés por trabajar . Sin nada más que decir , estudiar es necesario para nuestras vidas , si queremos ser algo en la vida claro está, y consecuentemente trabajar es fundamental para la supervivencia de una persona y más en los tiempos que corren.